sábado, 26 de marzo de 2011
viernes, 25 de marzo de 2011
viernes, 11 de marzo de 2011
jueves, 10 de marzo de 2011
ACTIVIDADES
http://
Para resolver las actividades abajo descritas, deberás consultar las fotocopias entregadas a los equipos de trabajo.
Actividad 1: Interpretación de la definición de filosofía y sus características.
Instrucciones:
Realizar la lectura “Caracterización de la filosofía”
Responder las preguntas que se plantean al final de la lectura
Redactar con tus propias palabras una definición de filosofía.
Actividad 2: Interpretación de la definición de filosofía y sus características.
Instrucciones: Lee cuidadosamente las dos interpretaciones del concepto de filosofía que se presentan a continuación.
Elaborar un cuadro comparativo en el que registres las diferencias y las semejanzas entre ambas interpretaciones.
Redactar una definición de filosofía en la que incorpores los elementos comunes de ambas interpretaciones.
Exponer ante el grupo tu definición.
Responder las siguientes interrogantes
¿Cuál es la relación de la filosofía con la ciencia?
¿Debemos considerar a la filosofía como ciencia?
¿Cuál es la esencia de la filosofía?
Para resolver las actividades abajo descritas, deberás consultar las fotocopias entregadas a los equipos de trabajo.
Actividad 1: Interpretación de la definición de filosofía y sus características.
Instrucciones:
Realizar la lectura “Caracterización de la filosofía”
Responder las preguntas que se plantean al final de la lectura
Redactar con tus propias palabras una definición de filosofía.
Actividad 2: Interpretación de la definición de filosofía y sus características.
Instrucciones: Lee cuidadosamente las dos interpretaciones del concepto de filosofía que se presentan a continuación.
Elaborar un cuadro comparativo en el que registres las diferencias y las semejanzas entre ambas interpretaciones.
Redactar una definición de filosofía en la que incorpores los elementos comunes de ambas interpretaciones.
Exponer ante el grupo tu definición.
Responder las siguientes interrogantes
¿Cuál es la relación de la filosofía con la ciencia?
¿Debemos considerar a la filosofía como ciencia?
¿Cuál es la esencia de la filosofía?
ACTIVIDADES
Actividad 1. Lectura: Caracterización de la filosofía
Según el texto anterior :
1. ¿Cuál es el objeto de estudio de la filosofía?
2. ¿Por qué afirma el autor que la filosofía es totalizadora?
3. ¿Por qué asevera que la filosofía es racional?
4. ¿Por qué se considera la filosofía como "síntesis del saber"?
5. ¿Por qué el hombre es el único ser que puede tener un ideal?
6. ¿Por qué se habla de la filosofía como "conciencia crítica de toda situación humana existente"?
7. ¿Qué utilidad tiene la filosofía?
8. ¿En qué se diferencia el hombre de todos los demás seres de la naturaleza?
Según el texto anterior :
1. ¿Cuál es el objeto de estudio de la filosofía?
2. ¿Por qué afirma el autor que la filosofía es totalizadora?
3. ¿Por qué asevera que la filosofía es racional?
4. ¿Por qué se considera la filosofía como "síntesis del saber"?
5. ¿Por qué el hombre es el único ser que puede tener un ideal?
6. ¿Por qué se habla de la filosofía como "conciencia crítica de toda situación humana existente"?
7. ¿Qué utilidad tiene la filosofía?
8. ¿En qué se diferencia el hombre de todos los demás seres de la naturaleza?
RÚBRICA
Actividad de evaluación:
1.3.1 Elabora una historieta en la que describa las características del quehacer filosófico considerando los elementos siguientes:
La curiosidad como fuerza que activa el filosofar.
La filosofía como actividad humana que explica y resuelve problemas.
Descripción del objeto de conocimiento.
Utilidad y aplicación del conocimiento obtenido.
Entregar el Portafolio de Evidencias con la siguiente información:
Portada con datos generales del alumno (a)
Misión, visión, valores y política de calidad Conalep
Reglamento del plantel
Acuerdos y compromisos
Criterios de evaluación (tabla de ponderación y rúbricas)
Evaluación diagnóstica
Actividades de aprendizaje
Anexos (libretas)
1.3.1 Elabora una historieta en la que describa las características del quehacer filosófico considerando los elementos siguientes:
La curiosidad como fuerza que activa el filosofar.
La filosofía como actividad humana que explica y resuelve problemas.
Descripción del objeto de conocimiento.
Utilidad y aplicación del conocimiento obtenido.
Entregar el Portafolio de Evidencias con la siguiente información:
Portada con datos generales del alumno (a)
Misión, visión, valores y política de calidad Conalep
Reglamento del plantel
Acuerdos y compromisos
Criterios de evaluación (tabla de ponderación y rúbricas)
Evaluación diagnóstica
Actividades de aprendizaje
Anexos (libretas)
Suscribirse a:
Entradas (Atom)